兒童性教育從防性傷害開(kāi)始

目前，提起兒童的性教育，家長(zhǎng)們都會(huì)舉世關(guān)注。性教育一直是家長(zhǎng)和老師最為頭疼的問(wèn)題， 尤其是現(xiàn)在孩子們發(fā)生性關(guān)系、墜胎做人流的女孩子年齡呈下降趨勢(shì)，最小的才十幾歲，她們身心都會(huì)受到很大的傷害�？芍^兒童性教育的嚴(yán)重性！因此，性教育宜早不宜晚，兒童性教育要先學(xué)會(huì)保護(hù)自己，學(xué)會(huì)預(yù)防“性傷害”。

　　近年來(lái)，兒童少年受性侵犯的案例不斷增多，與兒童少年能便捷地接觸到不堪性畫(huà)面（手機(jī)上的圖片、網(wǎng)絡(luò)中的視頻以及電視劇中的暴露場(chǎng)面），有著相應(yīng)關(guān)系。在這樣的生活環(huán)境中，家庭和社會(huì)的兒童性教育一定要早期就進(jìn)行，而且應(yīng)該學(xué)會(huì)保護(hù)自己不受性侵犯。

　　心理學(xué)家認(rèn)為，幼兒樂(lè)于被人撫摸、搔癢、摟抱、親吻等，這其中有相當(dāng)成分有本能的性的色彩。在心理層面上，大約在18個(gè)月至3歲之間，孩子才開(kāi)始建立起了對(duì)性別的自我確認(rèn)；從3歲到12歲，他們會(huì)注意別人身體的性別不同。

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